Y1S2

Semaine

Theme/Contenu

1

Introduction & Alphabet français

• Présentation du cours et de ses objectifs.
• Alphabet français et prononciation de base.
• Exercices d’écoute et répétition (chansons, alphabet phonétique).

Activité : Épeler son nom, prénom, pays d’origine.

2

Salutations et présentations (I)

• Salutations formelles et informelles.
• Vouvoiement vs tutoiement.
• Formules utiles : Bonjour, Au revoir, Merci, Je vous en prie.
• Conjugaison : verbe être (nationalités, professions).

Activité : Jeu de rôle – se présenter à un camarade de classe.

3

Salutations et présentations (II)

• Présenter quelqu’un / demander une présentation.
• Conjugaison : verbes s’appeler, habiter, travailler.
• Vocabulaire : professions et institutions liées au tourisme.

Activité : Jeu de rôle – simulation d’une rencontre dans un hôtel entre réceptionniste et client.

4

Poser des questions / Répondre

• Introduction aux mots interrogatifs : Qui ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Combien ?
• Construction des phrases interrogatives (Est-ce que ? / inversion).
• Conjugaison : verbe avoir (âge, possession, expressions avec avoir).

Activité : Entretien fictif – « journaliste et guide touristique ».

5

Compter de 0 à 1000

• Chiffres et nombres (prononciation et écriture).
• Nombres pairs/impairs, cardinaux/ordinaux.
• Chiffres romains / arabes.
• Opérations mathématiques simples.
• Activité : Jeu de rôle – au marché ou dans une agence (demander/préciser un prix).

📌 1ère évaluation (Sit-in test): Compréhension écrite & vocabulaire.

6

Articles et genres

• Articles définis (le, la, les, l’).
• Articles indéfinis (un, une, des).
• Articles partitifs (du, de la, de l’, des).
• Accord en genre et en nombre.

Activité : « Jeu du panier » → décrire le contenu d’un sac / d’un menu d’hôtel.

7

Le temps qui passe (I)

• Saisons, mois de l’année, jours de la semaine.
• La date.
• Vocabulaire touristique : haute et basse saison.
• Conjugaison : verbe aller (planification, déplacements).

Activité : Préparer un calendrier touristique (agenda de visites).

8

Le temps qui passe (II)

• L’heure : dire l’heure, fixer un rendez-vous.
• La durée.
• Expressions temporelles : d’abord, ensuite, après, enfin.

Activité : Jeu de rôle – organiser une journée de visite guidée.

9

Le temps qu’il fait

• Vocabulaire : météo (pluie, vent, tempête, soleil, climat).
• Décrire le temps qu’il fait.
• Lien avec le tourisme (climat et activités touristiques).
• Activité : Préparer un mini-bulletin météo touristique.

📌 2ème évaluation (Term paper): Présentation écrite/orale d’un itinéraire touristique avec dates et météo.

10

Intégration & révisions

• Révision générale (salutations, verbes, articles, chiffres, temps, météo).
• Jeux de rôle :
• Accueillir un touriste.
• Demander l’heure/le prix.
• Proposer une activité selon le climat.

 Préparation à l’examen final.

 📌 Examen final (2h) → Compréhension écrite, orale, grammaire, production écrite.